Освободилось ОДНО место на июнь (с 03.06 до 02.07)
Специальные тарифы для посещающих гос.садик: Полный день полная неделя 40 000 руб 43 000 руб Неполный день полная неделя 34 000 руб 36 000 руб 10 дней в месяц 25 000 руб 28 000 руб
Записаться на экспресс-просмотр сада можно ниже:
Записаться
Максимум внимания каждому ребенку
Всего 10 детей в группе
12 специалистов заботятся о каждом ребенке
Гибкое и чуткое воспитание
Можно не спать, не доедать, отдохнуть во время занятия и многое другое.
Поддержка родителям - на каждом шаге
Индивидуальный план адаптации. Подробные консультации.
Уникальная семейная атмосфера
Маленькие группы и много взрослых
Все взрослые в саду тесно взаимодействуют с каждым ребенком. Каждый поможет и обнимет!
В саду - только наши дети. У нас нет разовых занятий или курсов, не сдаем кабинеты в аренду.
Занятия - по возрасту. Общение всем садом
Свобода передвижения
Дети могут свободно общаться между группами, вместе участвуют в мероприятиях.
Весь сад – в распоряжении детей. Можно и нужно исследовать любой уголок.
В основе - психологический комфорт
Самая бережная адаптация
Всегда на связи! Проработаем самый деликатный вопрос, подскажем и поддержим. А еще - пришлем милые фото!
Подробно рассказываем о каждом шаге
Решаем конкретно ваши задачи!
Большая команда - к вашим услугам
В каждой адаптации участвует вся команда сада, чтобы дать максимум индивидуального внимания.
Составим индивидуальный план адаптации. Подберем методы работы, подходящие именно для вашего ребенка.
Рассказываем про все успехи и сложности ребенка подробно и честно
Регулярные встречи и консультации
В конце недели управляющая посылает фотоотчет каждой семье. Воспитатели каждый день рассказывают об успехах.
Есть вопрос? Рады проработать его в личной беседе.
Делимся результатами
Рассказываем про воспитание в телеграм-канале
Какие задачи мы решаем
Быстрая подготовка к школе Подготовка к гос.саду Первый раз в сад Домашние дети Дети из других городов/стран Неудачный опыт прошлого сада Хотят ходить с братом или сестрой
Жизненные ситуации
Жизненные ценности
Вы практикуете бережное воспитание Вы ищете сбалансированную образовательную программу Вы ищете современное, адекватное развитие
К нам в сад пришла семья с 3 детьми – 2 года, 4 года и 6 лет. Дети всю жизнь жили за городом. Ребенок 2 лет рос в доме и во время пандемии, поэтому очень боялся толп. Старшей дочке через год нужно было поступать в школу. Дети очень привязаны друг к другу, и в других садах их смутило то, что детей разделяют по возрастам и не дают играть вместе.
Задача:
1) Разработать план адаптации сразу для 3 детей, с учетом необходимости быть вместе
2) Подготовить старшую дочку к поступлению в частную школу
Что мы сделали:
1) Дали малышу возможность на период адаптации быть со средним братом или со старшей сестрой. В результате он первую неделю не отходил от сестры.
2) Дети в любой момент могли навестить друг друга. Постепенно дети вовлеклись в жизнь своих групп и играли вместе только на переменках.
3) Провели старшей сестренке диагностику и составили план работы с логопедом, педагогом по английскому и педагогом по подготовке к школе. Нужно было за год проделать большую работу.
Результат:
1) Старшая дочка поступила успешно в одну из лучших гимназий города.
2) Младший братик очень быстро адаптировался к саду – за неделю – и ходил с радостью.
3) Дети весело проводили время вместе, радостно шли в сад, поскольку их никто не разлучал насильно в саду.
Как мы раскрепостили Стешу
Стефания проживает в другой стране. В 2020 году там был серьезный локдаун, поэтому она 5 месяцев просидела наедине с мамой. Как результат - к 3 годам речь была развита слабее, чем хотелось бы, звуки не проговаривались, ребенок не был заинтересован в общении с детьми. Маме посоветовали детский садик для развития речи и навыков социализации.
Задача:
1) мягко социализировать ребенка
2) подтолкнуть развитие речи и поставить звуки
3) начать подготовку к школе: Стеша пойдет в предшколу в 5 лет
Как мы это сделали:
1) отдали Стефанию на месяц в младшую группу. Часто детям, которые идут первый раз в сад в возрасте 3 лет, особенно с проблемами в логопедии, психологически комфортнее с малышами.
2) После того, как Стефания привыкла к садику и воспитателям, на второй неделе стали водить ее на занятия в среднюю группу. В конце месяца ее перевели полностью в эту группу.
3) Организовали психологическую диагностику. Психолог предупредил, что ребенок будет долго привыкать к новым людям. Так и вышло – воспитателю она раскрывалась долго.
3) На занятиях Стеша могла брать паузу в любой момент. Дети, которые не привыкли заниматься, быстро утомляются. Стеша всегда могла отойти и поиграть с игрушками.
4) Воспитатели мягко приглашали Стешу к проговариванию слов
5) Мама подключила логопеда – сначала своего, с которым не сложилось, потом нашего. Логопед занялся постановкой звуков, укреплением мышечного аппарата.
6) Процесс адаптации был долгим: порядка 6 месяцев.
Результат:
1) Стеша отлично разговаривает, завела себе друзей.
2) Она раскрылась и показывает себя одной из самых способных учениц по подготовке к школе.
3) Стеша не стесняется выступать на праздниках, петь и танцевать.
Как мы бережно адаптировали Леву
Лева – один из самых маленьких учеников нашего сада. Он пришел к нам в возрасте 1,7 лет. Лева – очень нежный малыш, и мама переживала, что адаптация будет сложной.
Что мы сделали:
1. Составили Леве индивидуальный график: Лева дольше обычного ходил на 1,5 часа – целую неделю.
2. Первое время сфокусировались только на психологическом комфорте: Лева сидел месяц рядом с воспитателем, держась за ручку, и привыкал к другим детям и занятиям.
3. Каждый день общались с мамой по поводу его настроения, давали рекомендации, как снизить нагрузку дома.
4. Через полгода перевели Леву на полный день – когда он сам попросил маму.
5. Стали приучать к горшку примерно в 2 года, когда он побольше раскрепостился и сам проявил интерес.
Сейчас Лева:
1) полностью встроился в режим сада, участвует активно в каждом занятии
2) не боится даже старших и вместе с ними тоже занимается в паре
3) с радостью идет в сад, не плачет, слушается воспитателя