Забава Сад предлагает программы комплексного дошкольного образования для детей от 1 до 7 лет.
Воспитанники обучаются в группах полного дня по образовательным программам, соответствующим ФГОС ДО, Common Core State Standards (USA) и Head Start Early Learning Outcomes Framework (USA).
Образовательная лицензия №1270 от 19.01.2015 г.
Воспитанники обучаются в группах полного дня по образовательным программам, соответствующим ФГОС ДО, Common Core State Standards (USA) и Head Start Early Learning Outcomes Framework (USA).
Образовательная лицензия №1270 от 19.01.2015 г.
Предлагаем комплексные программы развития для детей от 1 до 7 лет. Проводим обучение в игровой форме на русском и английском языках.
Воспитанники обучаются в группах полного дня по образовательным программам, соответствующим ФГОС ДО, Common Core State Standards (USA) и Head Start Early Learning Outcomes Framework (USA).
Образовательная лицензия №1207 от 20.01.2015
Наша концепция
Наша миссия - долгосрочное, сбалансированное развитие наших воспитанников. Мы достигаем этого, погружая их в стабильную и безопасную среду единомышленников и плотно работая с каждым ребенком на протяжении многих лет.
Наша задача - дать родителям полную прозрачность образовательного процесса. Мы работаем по концепции Intentional teaching: каждое упражнение, которое мы даем, преследует четкую цель и осознанно вписано в общий курс развития.
Вы будете не только знать точно, что мы преподаем вашему ребенку каждый день, но и понимать, зачем мы это делаем и к к какому результату стремимся - месяц за месяцем.
Наша задача - дать родителям полную прозрачность образовательного процесса. Мы работаем по концепции Intentional teaching: каждое упражнение, которое мы даем, преследует четкую цель и осознанно вписано в общий курс развития.
Вы будете не только знать точно, что мы преподаем вашему ребенку каждый день, но и понимать, зачем мы это делаем и к к какому результату стремимся - месяц за месяцем.
Команда
Директор
Елена Трофимова, CFA
Закончила Восточный факультет СПбГУ и Высшую Школу Менеджмента СПбГУ по специальности "международный бизнес" в рамках двойного диплома CEMS. Является чартерхолдером CFA.
В 2016 году работала руководителем службы связей с инвесторами и рынков капитала в Группе ЛСР. В 2017 году работала менеджером корпоративных финансов в отделе инфраструктурных проектов международной компании PwC. В 2017-2019 году занимала должность исполнительного директора Boft и занималась развитием компании на 40 международных рынках.
Параллельно с основной карьерой занималась некоммерческими проектами в сфере детской культуры и образования. Сооснователь фестиваля детского творчества "Дни Классики" в Государственном Эрмитаже. Сооснователь и директор Фонда развития культуры и образования.
В 2016 году работала руководителем службы связей с инвесторами и рынков капитала в Группе ЛСР. В 2017 году работала менеджером корпоративных финансов в отделе инфраструктурных проектов международной компании PwC. В 2017-2019 году занимала должность исполнительного директора Boft и занималась развитием компании на 40 международных рынках.
Параллельно с основной карьерой занималась некоммерческими проектами в сфере детской культуры и образования. Сооснователь фестиваля детского творчества "Дни Классики" в Государственном Эрмитаже. Сооснователь и директор Фонда развития культуры и образования.
Наша дружная команда
Молодые, энергичные специалисты, наполненные любовью к детям - к вашим услугам!
Анастасия
Воспитатель младшей группы
Анастасия получила квалификацию воспитателя в ДОУ и уже 6 лет заботится о маленьких детишках. Кроме этого, у нее есть высшее экономическое образование.
Елизавета
Воспитатель средней группы
Среднее специальное образование по специальности "Учитель начальных классов коррекционной педагогики». Второе высшее образование по специальности «Социальная психология». Опыт работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста – 5 лет.
Александра
Воспитатель старшей группы
Педагог по ИЗО
Педагог по ИЗО
Александра имеет высшее художественное образование и получила квалификацию воспитателя дошкольного образования по ФГОС ДО. Опыт работы с детьми – более 6 лет.
Инна
Администратор
За плечами Инны – более 8 лет опыта в управлении молодыми и дружными командами. Она начинала свою карьеру как воспитатель, а сейчас управляет большой командой нашего сада.
Инна закончила педагогический институт МГГУ по специальности «Специальная психология».
Инна закончила педагогический институт МГГУ по специальности «Специальная психология».
Ольга
Педагог по подготовке к школе
Опыт работы с детьми – 20 лет. Ольга имеет среднее специальное образование по специальности «Учитель начальных классов, дефектолог, логопед», высшее образование по специальности «Учитель истории», а также закончила профильные курсы по подготовке к школе.
Мария
Педагог по английскому языку
Мария - Педагог английского языка с международной квалификацией TESOL, стажировкой в Лондоне (6 месяцев) и стажем преподавания более 5 лет.
Ольга
Логопед
Педагогический стаж – 15 лет. Ольга имеет высшее образование по специальности «Логопедия». Лауреат городских и федеральных конкурсов.
Ираида
Педагог по фортепиано
Выпускница Санкт петербургской консерватории имени Римского-Корсакова. Победитель и лауреат всероссийских и международных конкурсов. Стаж преподавания – более 7 лет.
Ангелина
Помощник воспитателя
Лицензия
Какое образование у ваших специалистов?
Все наши педагоги и воспитатели имеют профильное педагогическое образование. Кроме этого, наши специалисты регулярно занимаются повышением своей квалификации и заканчивали различные дополнительные курсы. Они также поддерживают свой профессиональный уровень, участвуя в разработке занятий для нашего сада.
Мы рады стремлению наших педагогов к развитию и даем им возможность пробовать новые методики и занятия в рамках нашей образовательной деятельности.
Мы рады стремлению наших педагогов к развитию и даем им возможность пробовать новые методики и занятия в рамках нашей образовательной деятельности.
Стабилен ли ваш преподавательский состав?
Мы рады сообщить, что наша команда стабильна со старта концепции "Забава Сад".
Для нас очень важно создавать комфортные условия не только для детей, но и для педагогического состава.
Конечно, жизнь вносит свои коррективы: наши педагоги уезжали в другой город, выходили в декрет. В случае подобных событий мы начинаем вместе с педагогом заранее готовиться к его замене - вместе ищем специалиста; уходящий педагог занимается его супервизией, и мы плавно вводим нового специалиста в работу с детками, чтобы к моменту ухода дети уже привыкли к новому человеку.
Для нас очень важно создавать комфортные условия не только для детей, но и для педагогического состава.
Конечно, жизнь вносит свои коррективы: наши педагоги уезжали в другой город, выходили в декрет. В случае подобных событий мы начинаем вместе с педагогом заранее готовиться к его замене - вместе ищем специалиста; уходящий педагог занимается его супервизией, и мы плавно вводим нового специалиста в работу с детками, чтобы к моменту ухода дети уже привыкли к новому человеку.
Что происходит, если воспитатель заболел?
Организация нашей работы позволяет заменить коллегу максимально комфортно для детей - на помощь коллеге придет уже знакомый детям специалист. Группу всегда подхватит помощник на группе, а также в зависимости от расписания на день профильные занятия проведут другие коллеги по саду.
Как вы подбираете себе специалистов в команду?
Наша команда - это главная наша ценность, поэтому мы уделяем много внимания подбору новых кандидатов.
На каждую позицию мы в среднем смотрим несколько десятков кандидатов.
Первый этап - собеседование с управляющим.
Второй этап - тестовый рабочий день/занятие под супервизией профильного специалиста.
После второго этапа все члены команды дают фидбек по кандидату.
Третий этап - интервью с директором.
Четвертый этап - стажировка.
На каждую позицию мы в среднем смотрим несколько десятков кандидатов.
Первый этап - собеседование с управляющим.
Второй этап - тестовый рабочий день/занятие под супервизией профильного специалиста.
После второго этапа все члены команды дают фидбек по кандидату.
Третий этап - интервью с директором.
Четвертый этап - стажировка.
По каким критериям вы выбираете педагогов и воспитателей?
Первый критерий - это профильное образование и опыт работы с детьми дошкольного возраста.
Второй критерий - личные качества: мы ищем добрых, ответственных людей, которые увлечены своим делом и наполнены огромной любовью к детям.
Третий критерий - это способность работы в команде и острое чувство ответственности. Для этого мы практикуем стажировки и тестовые занятия под наблюдением членов нашей команды.
Второй критерий - личные качества: мы ищем добрых, ответственных людей, которые увлечены своим делом и наполнены огромной любовью к детям.
Третий критерий - это способность работы в команде и острое чувство ответственности. Для этого мы практикуем стажировки и тестовые занятия под наблюдением членов нашей команды.
Как оценивается и контролируется работа педагогического состава?
В основе организации нашей команды лежит уважительный диалог и внутреннее чувство ответственности за результат. Мы ищем замотивированных сотрудников, которые получают искренне удовольствие от хорошо проделанной работы, и формируем с ними доверительные профессиональные отношения.
Кроме этого, в основе работы наших специалистов лежит широкий ряд детальных стандартов и инструкций. У каждого свой критерий, что такое "чисто" или "быстро", а четкие стандарты помогают избежать разногласий. Это позволяет коллегам четко понимать свои обязанности, а руководителям - иметь объективные критерии оценки работы специалистов.
Мы также регулярно проводим внутренние тренинги и разборы ситуаций, чтобы помочь нашим специалистам освежать свои знания и повышать квалификацию.
Кроме этого, в основе работы наших специалистов лежит широкий ряд детальных стандартов и инструкций. У каждого свой критерий, что такое "чисто" или "быстро", а четкие стандарты помогают избежать разногласий. Это позволяет коллегам четко понимать свои обязанности, а руководителям - иметь объективные критерии оценки работы специалистов.
Мы также регулярно проводим внутренние тренинги и разборы ситуаций, чтобы помочь нашим специалистам освежать свои знания и повышать квалификацию.
