Опережающее развитие

Любой возраст
Осталось 3 места

Опережающее развитие

Любой возраст
Осталось 3 места

Ваш ребенок быстро развивается?

Нет необходимости ждать сентября, чтобы поступить в группу постарше. Мы предлагаем индивидуальный план обучения, по которому ученик может ходить в две группы одновременно.

Для кого эта программа:

Ваш ребенок развивается быстрее сверстников

Вы не можете определиться с группой

У вашего ребенка какие-то навыки развиваются быстрее других

Вы боитесь, что ребенку будет скучно

Например, ваш ребенок

скучает на занятиях в другом садике

предпочитает общаться со старшими

уже свободно говорит и начал считать, но еще в памперсах

перестал спать в 4 года

еще не знает счет, но уже болтает по-английски

Посещение сада на полный день 5 дней в неделю*

Стартовая диагностика знаний и навыков

Пробные занятия по выбранным направлениям

Индивидуальное расписание занятий

Персональный план обучения

Бесплатная диагностика логопеда

Отчет по итогам обучения

Посещение сада на полный день 5 дней в неделю*

Стартовая диагностика знаний и навыков

Пробные занятия по выбранным направлениям

Индивидуальное расписание занятий

Персональный план обучения

Бесплатная диагностика логопеда

Отчет по итогам обучения

* в младшей группе возможно посещение на неполный день

Стоимость

от 50 тыс. руб в месяц

Окончательная стоимость зависит от длительности обучения и полного состава программы.

Свяжитесь с нами, и мы рассчитаем точную стоимость и составим предварительный индивидуальный учебный план.

+7 921 906 61 76

Истории наших детей

Как в 2 года заниматься английским языком и шахматами
Маше 2,9 лет (имена изменены). Девочка ходила в другой садик, где попала в младшую группу, и занятия были для нее слишком легкими. Мама девочки захотела, чтобы мы уделили больше внимания английскому языку и математике: обратила внимание, что у нее есть способности в этих областях.

Что мы сделали:

1) Выбрали младшую группу как основную, поскольку она больше подходит ей по общему уровню навыков.

2) С первой недели отправили на английский язык с начинающей группой, так как Маша уже занималась в другом садике английским. Опыт оказался удачным: она до сих пор ходит на занятия и является самым младшим ребенком в группе.

3) Провели тестирование по логическим занятиям для Маши: выяснилось, что она действительно идет впереди группы. Воспитатель подобрал для нее более сложные задания и дает их, пока другие делают упражнения попроще.

4) Спустя пару месяцев Маша проявила интерес к шахматам, которые даются в старшей группе. По просьбе мамы мы назначили с педагогом пробное индивидуальное занятие. На первом занятии Маша растерялась, а на втором уже проявила азарт. Мы решили давать короткие занятия пару раз в неделю по индивидуальной программе, поскольку программа старших сложновата, а со следующего года присоединить к основной группе.

5) Мама спросила: можно ли отвести Машу к логопеду. Логопед провел пробное занятие, и мы решили подождать еще полгода: Маше рановато ходить на эти занятия.
Как в 2 года заниматься английским языком и шахматами
Маше 2,9 лет (имена изменены). Девочка ходила в другой садик, где попала в младшую группу, и занятия были для нее слишком легкими. Мама девочки захотела, чтобы мы уделили больше внимания английскому языку и математике: обратила внимание, что у нее есть способности в этих областях.

Что мы сделали:

1) Выбрали младшую группу как основную, поскольку она больше подходит ей по общему уровню навыков.

2) С первой недели отправили на английский язык с начинающей группой, так как Маша уже занималась в другом садике английским. Опыт оказался удачным: она до сих пор ходит на занятия и является самым младшим ребенком в группе.

3) Провели тестирование по логическим занятиям для Маши: выяснилось, что она действительно идет впереди группы. Воспитатель подобрал для нее более сложные задания и дает их, пока другие делают упражнения попроще.

4) Спустя пару месяцев Маша проявила интерес к шахматам, которые даются в старшей группе. По просьбе мамы мы назначили с педагогом пробное индивидуальное занятие. На первом занятии Маша растерялась, а на втором уже проявила азарт. Мы решили давать короткие занятия пару раз в неделю по индивидуальной программе, поскольку программа старших сложновата, а со следующего года присоединить к основной группе.

5) Мама спросила: можно ли отвести Машу к логопеду. Логопед провел пробное занятие, и мы решили подождать еще полгода: Маше рановато ходить на эти занятия.

Часто задаваемые вопросы

Воспитатель ежедневно рассказывает вам об успехах ребенка. Мы внимательно следим за состоянием каждого ребенка в саду.

Если мы увидим, что нагрузка высока – например, выросла раздражительность, или потерялся интерес – мы сообщим вам об этом. Мы сможем временно убрать часть занятий и посмотреть на динамику.

Во-первых, педагог и воспитатель всегда может подобрать задание под конкретного ребенка. Ему не будет скучно! Если же малыш совсем бежит вперед, мы с вами пересмотрим его расписание, и он пойдет в следующую группу.

Наши занятия составлены так, что ваш малыш получит все необходимые знания, даже определенным опережением. Например, в старшей группе (5-7 лет) мы даем программу 1 класса.

При этом, на наш взгляд, важнее говорить об общих когнитивных способностях, а не о конкретных точечных знаниях. Умение строить логические цепочки, любознательность, упорство – все эти навыки развиваются в рамках всех занятий в саду. Если ребенку будет интересно учиться, он сам возьмет из среды то, что ему интересно. Наш формат работы позволяет максимально гибко построить учебный процесс под конкретного ученика – вплоть до конкретного занятия.